رسائل المساندة

الشباب منذ التغيير

برنامج التعبئة

تغطية الأنشطة

نجاح كمي ونوعي

•  التربية :

تدعمت البنية الأساسية للمدارس الإعدادية والمعاهد الثانوية بشكل مطرد وتنامى عدد التلاميذ بها وتطورت نسبة التمدرس وتقلصت نسبة الرسوب والانقطاع عن الدراسة. كما ارتفعت نسب النجاح في مختلف الامتحانات الوطنية.

	1998 ـ 1999			2003 ـ 2004
نسبة التمدرس	فتيان	فتيات	جملة	فتيان	فتيات	جملة
* النسبة الصافية لتمدرس أطفال 6 سنوات	99،1	99،1	99،1	99	99	99
* النسبة الصافية لتمدرس الفئة العمرية 06 ـ 11 سنة	97،2	96،8	97	96،9	97	97
* النسبة الصافية لتمدرس الفئة العمرية11 ـ 16 سنة	88،2	87،2	87،7	90	91	90،5
* النسبة الصافية لتمدرس الفئة العمرية 16 ـ 18 سنة	68،8	68	68،4	73،5	77،5	75،4

تطور عدد الناجحين في الباكالوريا 1999 - 2004

•  تحديث المنظومة التربوية :

جاء القانون التوجيهي للتربية والتعليم المدرسي لسنة 2002 ليضمن نجاعة المؤسسة التربوية وتلاؤمها مع حاجيات النسيج الاقتصادي، ويعزّز قدرتها على استنباط آليات مبتكرة تكفل دعم وتحسين القابلية التشغيلية للشباب فضلا عن استحداث اختصاصات جديدة في مجالات تكنولوجية متطورة والنهوض بالمهن المستقبلية التي تنسجم مع المكانة المتنامية للاقتصاد اللامادي.

•  التعليم العالي :

تطور عدد الطلبة ليصل إلى 344 ألف في مفتتح السنة الجامعية الحالية موزعين على 10 جامعات وارتفعت نسب النجاح إلى حوالي 84 % وتطورت نسبة التمدرس في التعليم العالي بالنسبة إلى الشريحة العمرية 19 ـ 24 سنة لتصل إلى 33.3 وهي نسبة يتوقع أن تبلغ زهاء 50 % في أفق سنة 2010.

تطور عدد الطلبة 2000 - 2009

خريجي التعليم العالي

تطور عدد خريجي التعليم العالي 1997 - 2009

الصفحة : 1 - 2 - 3 - 4